编剧是一部影片的根基，要让一部影片出彩，掌握一定的编剧方法必不可少。三幕式结构，并非是刻意规定的套路，而是在很多年的经验中总结出来，并且经过反复验证的方法论，他能让你安全地把握影片的叙事节奏、故事的完整性和吸引力。现在很多自媒体在故事型短视频上都有涉足，但编剧一直是不小的痛点。视频虽短，但本质上需要呈现一个完整的故事，如何去吸引观众，如何保证故事出彩，如何保证故事的完整性，如何塑造人物，等等这些长电影中遇到的基本问题，对于短片来说，在注意力分散的移动时代其实更加重要。
有很多书籍讲三幕式结构，相关的知识比较庞杂，专业术语也比较多。如果想了解背后的原理，可以阅读《千面英雄》。我简化了一下比较通用、实用的三幕式叙事结构，对大家比较熟悉的《血战钢锯岭》电影作分解，通过爱洛阳《小毛学车记》来分析一下三幕式结构在短片中的运用。
三幕式是什么鬼？
第一幕
开场画面（3分钟）
人物铺垫（2分钟）
确立主题（1-10分钟）
激励事件（11-15分钟）
对立发展（15-25分钟）
承接开始（25-30分钟）
第二幕
承接结束（30-35分钟）
故事发展（35-55分钟）
重要转变（55-60分钟）
危险逼近（55-75分钟）
深渊时刻（75-78分钟）
灵魂抉择（75-85分钟）
故事高潮（85-90分钟）
第三幕
大结局（90-100分钟）
主题升华（100-110分钟）
以《血战钢锯岭》为例
《血战钢锯岭》全场139分钟，超过了一般时长，但是依然遵照着三幕式结构，在很多关键节点的时间上，误差不超过一分钟。
第一幕
开场画面
倒叙手法，展现残酷的战场，及主人公最后的遭遇，吸引观众注意力，确定电影基调。
人物铺垫
道斯疯狂的性格，自幼爬山出类拔萃的体格，悬崖边的镜头和后来主人公悬崖边救人相呼应；参加一战的父亲在故人墓前的独白。此段交代了人物的主要性格，家庭背景——被战争毁去的父亲，主人公的兄弟之情。
确立主题
与哥哥嬉闹，失手差点至哥哥于死地，从此确定了宗教信仰的主题。
同时引出本片另外两个副线主题，爱情和救人。
激励事件
电影院最后几个镜头展示二战爆发的场景，主人公内心的平衡被打破，改变了主人公整个人生，哥哥从军，父亲讲述战场上残酷并情绪崩溃，主人公决定参军（餐桌最后主人公的对哥哥的眼神）。
对立发展
主人公坚持以一名军医的身份参战，与现实产生了很多对立和矛盾，需要他去一一解决，与婚姻产生矛盾，父亲的反对：“不管你有什么信仰，在战场上是毫无作用的”。
承接开始
主人公参军历程，同时刻画主人公的队友。
第二幕
承接结局
军营生活，展现主人公优秀的军事素养。
故事发展
主人公坚持不碰枪，军人的身份与信仰发生了重重矛盾，与上级军官的矛盾、被战友排挤等等，最终被送上军事法庭。
重要转变
本片通过听证会展现主角的重要转变，主人公放弃认罪求情，进行无罪答辩，这意味着他面临着军事诉讼。通过法庭上的陈述，主人公在此刻已经决定不惜一切坚持自己的信仰。
“这世界把自己搞得三分五裂
我想努力把它拼起来，去救人
这应该不算是太糟糕的事。”
危险逼近
描写残酷的战场状况、心理压迫，主角在各种危险中坚持救人。
深渊时刻
部队在伤亡惨重的情况下不得不撤退，主人公冒死救到悬崖边的战友死去，他迷失在自己的信仰中，他用饱含绝望泪水的双眼回望满是硝烟的战场，自言自语：“他要我去哪儿，我不明白，我听不到你的声音”，这时，一个虚弱无助的声音在背后呢喃：“救我！”
灵魂抉择
主人公坚毅无畏地缓缓起身，走回炮火漫天的战场
“上帝，再让我多救一个吧”
第三幕
大结局
主人公成为部队的精神领袖，战斗获得胜利，主人公在最后一战中受伤。
主题升华
通过真实人物的经历和结局，影音资料、采访，进一步加深故事的真实度，提高震撼力，升华主题。
短视频中的三幕式
以小毛学车记第二集为例
第一幕
开场画面以诙谐的字幕吸引眼球。
通过小毛炫酷的幻想进行人物铺垫，塑造小毛不同寻常的人物性格。
画面快速切换到现实，点出学车主题。通过人物对话引出科目二的重要性形成激励事件，并以各种诙谐段子的形式完成一系列矛盾冲突，塑造教练和小毛的人物形象。接着，终于开始科目二，进入承接故事。
第二幕
承接结束开始学车，故事发展从车上开始，一系列的矛盾冲突。
重要转变：教练崩溃并下车
危险逼近：教练开始经过夹手、压脚等等一系列的悲剧
深渊时刻：教练已彻底崩溃，在发飙的时候迎来王校长，王校长强调不能大骂学员
灵魂抉择：教练换了一副嘴脸
故事高潮：最后小毛得到外星人的帮助神勇无比
第三幕
大结局：教练呕吐不止
主题升华：教练拖着残躯，出字幕和广告
